Nola idazten ditut probako galderak eta probako galderak prestatzearen garrantzia?

Nola egiten ditut probako galderak?

1. Probaren helburuak zehaztea: galderak diseinatzen hasi aurretik, probaren helburuak argi zehaztu behar dira.
   Zer neurtu nahi duzu zehazki? Zure oinarrizko ezagutzak edo analisia eta pentsamendu kritikorako gaitasunak probatu nahi dituzu?
2. Dibertsifikatu galdera motak: hainbat galdera mota erabili behar dira ikasleak modu integralean ebaluatzeko.
   Mota hauek aukera anitzeko galderak, erantzun eta arrazoitzeko galderak, egiazko eta gezurrezko ondorioak, bat datozen ideiak eta ulermen galderak izan ditzakete.
3. Galderak argi formulatzea: diseinatzaileak galderak argi eta ulergarri egin behar ditu ikasleentzat.
   Erabili esaldi labur eta errazak eta saihestu hiztegi konplexu edo ezezaguna erabiltzea.
4. Argibide argiak ematea: ikasleei galderei erantzuteko argibide argi eta zehatzak eman behar zaizkie.
   Argibide hauek behar diren erantzun kopuruari edo behar den arrazoitzeko metodoari buruzko xehetasunak izan ditzakete.
5. Zailtasun orekatua bermatu: Galderek zailtasunean orekatua izan behar dute.
   Ikasleentzat erronka izan beharko luke proba hain zaila izan gabe, ikasleentzat zaila baita gainditzea.
6. Mantendu berrikuspena eta aldaketa: galderak diseinatu ondoren, diseinatzaileak berrikusi eta aldatu beharko ditu beharrezkoa denean.
   Beste pertsona batzuekin ere parteka daiteke iritzi eta iritzi osagarriak jasotzeko.

Proba galderak prestatzearen garrantzia

• Probako galderak prestatzeak garrantzi handia du irakaskuntza eta ebaluazio akademikoaren prozesuan.
• Horrez gain, probako galderek ikasleen pentsamendua suspertzen eta beren buruko eta analisirako trebetasunak garatzen laguntzen dute.
• Galderak egoki antolatuz gero, eraginkorrak izan daitezke ikasleak motibatzeko, ikasteko gogoa areagotzeko eta azterketetan emaitza hobeak lortzeko.

Proba galderek aniztasuna eta osotasuna izan behar dute ezaugarri, landutako materialaren alderdi guztiak jaso behar baitituzte eta hainbat pentsamendu-maila barne hartu behar baitute, hala nola gogoratzea, interpretatzea, aztertzea, aplikatzea eta ebaluatzea.
Galderek ere argiak eta ulergarriak izan behar dute, ikasleek erraza izan dezaten uler ditzaten eta erantzunak zuzen adierazteko.
Horrez gain, probako galderek bidezkoak eta bidezkoak izan behar dute, ikasle taldeekiko alborapenik gabe.

• Test-galderak prestatzeko prozesuak sormena eta plangintza ona eskatzen ditu.

Probako galderak prestatzeko urratsak

• Probako galderak prestatzea prozesu garrantzitsu eta sentikorra da, galderen kalitatea eta fidagarritasuna bermatzeko urrats zehatzak jarraitu behar dituena.
• Lehenengo urratsa probaren helburuak eta galderek bete behar dituzten irizpideak zehaztea da.
• Ondoren, galderak prestatzen hasi baino lehen, beharrezkoak diren galdera motak zehaztu behar dira, aukera anitzeko, egiazkoak eta gezurrezkoak, edo erantzun irekiko galderak.

• Ondoren, azterketa-denbora diseinatu eta galdera-kopurua eta galdera bakoitzaren puntuazioa zehaztu behar dituzu.

• Galdera mota hautatu eta denbora-tartea eraiki ondoren, galderak idazten has zaitezke.

• Galderak idatzi ondoren, egiaztatu eta berrikusi behar dituzu akats gramatikal, linguistiko eta kognitiborik gabe daudela ziurtatzeko.

Ohiko galdera motak

• Definizio galdera: Galdera mota hau kontzeptu edo termino jakin baten azalpena edo argipena eskatzeko erabiltzen da.
  Eztabaida akademikoetan edo eguneroko bizitzan ager daitezke.
• Kausa eta Ondorio Galdera: Galdera mota hau gertaera bati lotutako arrazoiak eta ondorioak ezagutzeko erabiltzen da.
  Gertaera sorta eta elkarren arteko harremana ulertzen laguntzen du.
• Kontsulta-galdera: gai jakin bati buruzko informazio osagarria edo argibideak bilatzeko erabiltzen da.
  Aurretik eztabaidatutakoa osatzeko edo zerbaiti buruzko xehetasun gehiago jakitea izan daiteke.
• Iragarpen galdera: etorkizun jakin bati buruzko itxaropenak edo aurreikuspenak lortzeko erabiltzen da.
  Galdera horiek negozio edo eztabaida politikoekin zerikusia izan dezakete.
• Konparazio galdera: galdera mota hau elementu ezberdinen arteko desberdintasunak eta antzekotasunak egiaztatzeko erabiltzen da.
  Galdera mota hau baliagarria da erabakiak hartzeko edo produktu edo zerbitzu desberdinak konparatzeko orduan.
• Ulermen galdera: Galdera mota hau norbaitek gai zehatz bati buruz ulertzen duen egiaztatzeko erabiltzen da.
  Ikastetxeetan eta unibertsitateetan asko erabiltzen da ikaskuntza prozesuan.

Test-galderak prestatzeko praktika onak

1. Helburu argiak ezartzea: Galderak prestatzen hasi aurretik, probaren helburuak argi zehaztu behar dira.
   Horrek eskatzen duen galdera mota eta estalduraren mugak zehazten laguntzen du.
2. Aniztasuna galdera motetan: hainbat galdera mota erabili behar dira, hala nola, aukera anitzekoa, idatzizko adierazpena, egia/gezurra eta adostasuna edo desadostasuna.
   Horrek ikasleen gaitasunak eta ezagutzak modu integralean neurtzen laguntzen du.
3. Zailtasunaren oreka: galderen zailtasunean oreka egokia eman behar da, maila guztietako ikasleek horiei modu egokian aurre egin diezaieten.
   Zailtasun-matrize bat erabil daiteke galdera bakoitzaren maila ebaluatzeko.
4. Argitasuna eta zehaztasuna: Galderak argiak eta argi ulertu behar dira.
   Esaldi lausoak edo esaldi konplexuak erabiltzea saihestu behar da.
   Galderak formulatzeko zehaztasuna ere garrantzitsua da ikasleen erantzunetan eragina izan dezakeen anbiguotasuna saihesteko.
5. Ziurtatu estaldura: probako galderek aztertutako gai eta kontzeptu sorta zabala izan behar dute.
   Ziurtatu ikastaroen estaldura integralaren arteko oreka dagoela.
6. Ihesak ikertzea: ikasleek aurretik ezagutzen zituzten galderak edo kanpoko iturriak erabiltzea saihestu behar da.
   Galdera berriak erabil daitezke edo galdera zaharrak birformulatu daitezke originaltasunari eutsiz.
7. Orientazio ona: Galderek argibideak eman behar dizkiete ikasleei nola erantzungo dieten eta erantzunak antolatzeko.
   Argibide argiak erabil daitezke ikasleak gidatzen laguntzeko eta galderen eskakizunak behar bezala ulertzen laguntzeko.
8. Probak eta kokapen-probak: Irakasleek kalifikazio-probak egin behar dituzte prestatutako galderen baliozkotasuna eta kalitatea ziurtatzeko.
   Horrek proben emaitzetan eragina izan dezakeen akatsak saihesten laguntzen du.

Nola egin dezaket azterketa bat Google Form-en?

• Google Form-en azterketa edo inkesta bat egin nahi baduzu, leku egokian zaude! Google Form galdetegiak, galdetegiak edo galdeketak sortzeko erabil ditzakezun tresna doako eta erabilerrazetako bat da.
• Ondoren, egin klik "+ Sortu" botoian inprimaki berri bat sortzen hasteko.
• Galdera desberdinak gehitzeko aukera ugari aurkituko dituzu, hala nola testu-galderak eta aukera anitzeko galderak.
• Inprimakia sortzen amaitu ondoren, besteekin parteka dezakezu inprimakirako esteka bat bidaliz edo zure webgunera gehituz.

Nola egiten dut proba labur bat?

• Galdetegi bat egin nahi baduzu, hona hemen jarraitu ditzakezun oinarrizko urrats batzuk.
• Ondoren, hasi gaiari egokitzen zaizkion galdera laburrak prestatzen.
• Saiatu galderak aukera anitzeko, egia/gezurra, definizioen eta forma irekien artean aldatzen.

• Galderak prestatu dituzunean, antolatu modu logiko eta bidezko batean.
• Ziurtatu ikasleei galderei erantzuteko eta denbora esleitzeko jarraibide argiak eta ulergarriak ematen dizkietela.

• Proba bat egiterakoan, komenigarria izan daiteke galderak ikasleei azaltzea proba hasi aurretik.

• Proba amaitzean, markatu erantzunak eta ebaluatu ikasleen errendimendua.